Como aprenden los niños? implicaciones para el desarrollo de estrategias pedagógicas en el aula.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Ver documento en línea |
| Etiquetas: |
Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000cam^a2200000uu^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000525972 | ||
| 005 | 20260313000000.0 | ||
| 008 | 052102s2003^^^^^^^^^^^^rd^r^1000^0^spa^d | ||
| 009 | 20260313091118.6 | ||
| 035 | |a FCE 000070217 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a spa | ||
| 095 | |a CD 393 | ||
| 100 | |a Condemarin, Mabel |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Como aprenden los niños? implicaciones para el desarrollo de estrategias pedagógicas en el aula. |h [recurso electrónico] |
| 264 | |a Santiago de Chile : |b MINEDUC, |c 2000. | ||
| 300 | |a 1 disco compacto (13 p.) : |c 4 3/4 pulg. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Teorías del aprendizaje | ||
| 650 | |a Proceso de aprendizaje | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Chile | ||
| 740 | |t Reduc: Documentos electrónicos. | ||
| 700 | |a Galdames, Viviana |e (autor) | ||
| 700 | |a Medina, Alejandra |e (autor) | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://biblioteca.uahurtado.cl/ujah/reduc/pdf/pdf/9211.pdf |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000525972 | ||