La innovación en la formación cívica y ética. Dilemas, tensiones y paradojas del cambio curricular en la escuela primaria.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Colección: | (Horizontes educativos)
|
| Temas: | |
| Etiquetas: |
Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^u^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000522161 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 008 | 120622s1000^^^^^^^^^^^^r^^^^^000^0^spa^d | ||
| 009 | 20260310130538.014 | ||
| 022 | |a 9786074130935 | ||
| 035 | |a FCE 000066402 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a spa | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 372.832 |b RODi |
| 100 | |a Rodríguez Mc Keon, Lucía Elena |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a La innovación en la formación cívica y ética. |b Dilemas, tensiones y paradojas del cambio curricular en la escuela primaria. |
| 264 | |a México: |b UPN, |c 2010. | ||
| 300 | |a 131 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Horizontes educativos) | |
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Docentes | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 650 | |a Planes y programas | ||
| 650 | |a Estudio y enseñanza | ||
| 650 | |a Civismo | ||
| 650 | |a Innovaciones | ||
| 700 | |a Elizondo Huerta, Aurora |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 901 | |a ALE071984 |b IT2 |c CEE |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000522161 | ||