Guía para docentes multimedia educativa. Estrategias educativas para desarrollar competencias estudiantiles sobre e-gobierno, derechos y participación. 2009.
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Ver documento en línea |
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| 110 | |a Centro Nacional de Investigaciones Sociales y Educativas, CENAISE (Ecuador) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Guía para docentes multimedia educativa. Estrategias educativas para desarrollar competencias estudiantiles sobre e-gobierno, derechos y participación. 2009. |
| 246 | 2 | |a También se conoce como Proyecto IFAP - UNESCO. Modelo de Gobierno Electrónico para Ciudades Patrimonio de la Humanidad: Cartagena de Indias, Cusco y Quito. | |
| 264 | |a Quito: |b UNESCO, |c 2009. | ||
| 300 | |a 47 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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