Las brechas de aprendizaje: Diez preguntas de la política educativa a seguir en relación con el desempeño y la equidad en las escuelas y los sistemas educativos.
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Serie: | (Avance de Investigación del UIS no. 5)
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Ver documento en línea |
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MARC
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| 100 | |a Willms, Douglas |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Las brechas de aprendizaje: |b Diez preguntas de la política educativa a seguir en relación con el desempeño y la equidad en las escuelas y los sistemas educativos. |
| 264 | |a Montreal: |b UNESCO- UIS, |c 2006. | ||
| 300 | |a 95 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Avance de Investigación del UIS no. 5) | |
| 596 | |a Traducción del libro: Learning Divides: Ten Policy Questions About the Performance and Equity of Schools and Schooling Systems. Fue realizada por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE). | ||
| 596 | |a Archivo en formato PDF. | ||
| 596 | |a Forma de Acceso: Internet vía la World Wide Web. | ||
| 596 | |a Requerimientos del sistema. Internet connectivity, World Wide Web browser. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Desempeño del estudiante | ||
| 650 | |a Evaluación educativa | ||
| 650 | |a Variantes socioeconómicas | ||
| 650 | |a Perfiles escolares | ||
| 650 | |a Desempeño educativo | ||
| 650 | |a Estatus socioeconómico | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.inee.edu.mx/images/stories/Publicaciones/Otros_textos/Brechas/Completo/brechascompleto.pdf |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000514745 | ||