Las brechas de aprendizaje: Diez preguntas de la política educativa a seguir en relación con el desempeño y la equidad en las escuelas y los sistemas educativos.

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Willms, Douglas (autor)
Natura: Libro
Lingua:spagnolo
Serie:(Avance de Investigación del UIS no. 5)
Soggetti:
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MARC

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100 |a Willms, Douglas  |e (autor) 
245 1 0 |a Las brechas de aprendizaje:  |b Diez preguntas de la política educativa a seguir en relación con el desempeño y la equidad en las escuelas y los sistemas educativos. 
264 |a Montreal:  |b UNESCO- UIS,  |c 2006. 
300 |a 95 p. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
337 |a sin mediación  |b n  |2 rdamedio 
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440 1 |a (Avance de Investigación del UIS no. 5) 
596 |a Traducción del libro: Learning Divides: Ten Policy Questions About the Performance and Equity of Schools and Schooling Systems. Fue realizada por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE). 
596 |a Archivo en formato PDF. 
596 |a Forma de Acceso: Internet vía la World Wide Web. 
596 |a Requerimientos del sistema. Internet connectivity, World Wide Web browser. 
649 |a XX 
650 |a Desempeño del estudiante 
650 |a Evaluación educativa 
650 |a Variantes socioeconómicas 
650 |a Perfiles escolares 
650 |a Desempeño educativo 
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910 |a Fondo Centro de Estudios Educativos 
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930 |a Fondos Especiales 
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