Los maestros y la apropiación de nuevas propuestas pedagógicas. Estudio etnográfico de la incorporación de una reforma para la alfabetización inicial en la primaria.
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
|---|---|
| Бусад зохиолчид: | |
| Формат: | Үл мэдэгдэх |
| Хэл сонгох: | испани |
| Нөхцлүүд: | |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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| 100 | |a Espinosa Tavera, Epifanio |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 4 | |a Los maestros y la apropiación de nuevas propuestas pedagógicas. Estudio etnográfico de la incorporación de una reforma para la alfabetización inicial en la primaria. |
| 264 | |a México : |b E. Espinoza Tavera, |c 2007. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 596 | |a Tesis. (Doctor en Ciencias en la especialidad de Investigaciones Educativas). -- CINVESTAV, Departamento de Investigaciones Educativas. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Programa Nacional para el Fortalecimiento de la Lectura y la Escritura en la Educación Básica (PRONALEES) | ||
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