Condiciones y mejoramiento de la educación intercultural de los estudiantes indígenas nahuas y huicholes de nivel primaria en Jalisco.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Loạt: | (Reseñas de investigación en educación básica; 21)
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^u^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000504740 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 008 | 081015s1000^^^^^^^^^^^^r^^^^^000^0^spa^d | ||
| 009 | 20260310125920.254 | ||
| 022 | |a 9789705700644 | ||
| 035 | |a FCE 000048945 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a spa | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 370.11072 |b RESe 21 |
| 100 | |a Vergara Fregoso, Martha |e [et. al.] |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Condiciones y mejoramiento de la educación intercultural de los estudiantes indígenas nahuas y huicholes de nivel primaria en Jalisco. |
| 246 | 2 | |a También se conoce como Programa de fomento a la investigación educativa. | |
| 264 | |a México: |b SEP: CONACyT, |c 2007. | ||
| 300 | |a 32 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Reseñas de investigación en educación básica; 21) | |
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación básica | ||
| 650 | |a Educación intercultural | ||
| 650 | |a Investigación educativa | ||
| 650 | |a Práctica docente | ||
| 650 | |a Indígenas de México | ||
| 650 | |a Jalisco, México | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 901 | |a ALE064395 |b IT2 |c CEE |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000504740 | ||