Perfiles y origenes de las concepciones de ciencia de los profesores de ciencias naturales.
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | espagnol |
| Collection: | (Reseñas de investigación en educación básica; 5)
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| Sujets: | |
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MARC
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| 082 | 0 | 4 | |a 370.11072 |b RESe 5 |
| 100 | |a Flores Camacho, Fernando |e [et. al.] |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Perfiles y origenes de las concepciones de ciencia de los profesores de ciencias naturales. |
| 246 | 2 | |a También se conoce como Programa de fomento a la investigación educativa. | |
| 264 | |a México: |b SEP. CONACyT, |c 2007. | ||
| 300 | |a 32 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 440 | 1 | |a (Reseñas de investigación en educación básica; 5) | |
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación básica | ||
| 650 | |a Ciencias naturales | ||
| 650 | |a Percepción | ||
| 650 | |a Perfil del profesor | ||
| 650 | |a Investigación educativa | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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