Apuntes para el análisis de la participación en experiencias educativas y sociales.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Sconosciuto |
| Lingua: | spagnolo |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Ver documento en línea |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000c**#a2200000ua#4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000502805 | ||
| 003 | DLC | ||
| 005 | 20260324000000.0 | ||
| 008 | 070831c^^^^9999^^^^r1^^^^^^^^0^^^^0spa^d | ||
| 009 | 20260324183914.017 | ||
| 022 | |a 01851284 | ||
| 035 | |a FCE 000046999 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a spa | ||
| 095 | |a RLEE |b 00-4-9. | ||
| 100 | |a Corvalán, Javier |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Apuntes para el análisis de la participación en experiencias educativas y sociales. |
| 264 | |a México : |b Centro de Estudios Educativos, |c 2000. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 596 | |a Este trabajo analiza el concepto de participación en el campo de la acción y de la política social; se propone una definición ad hoc y se lo examina desde cuatro marcos teóricos de las ciencias sociales. Luego, el análisis se centra en el campo específico de la participación en educación, a partir de cuatro enfoques disciplinarios (económico, político-administrativo, pedagógico y teorías del aprendizaje, y gestión educativa). En la segunda parte se explica la participación desde el marco de las políticas sociales y educativas actuales, en Chile y América Latina. Las conclusiones apuntan a la necesidad de hacer explícitas las diferencias entre las matrices conceptuales utilizadas para pensar la participación, en los momentos de diseño, ejecución y evaluación de los programas y las intervenciones sociales. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Experiencia educativa | ||
| 650 | |a Administración escolar | ||
| 650 | |a Experiencia social | ||
| 650 | |a Participación | ||
| 650 | |a Factor económico | ||
| 650 | |a Política educativa | ||
| 650 | |a Política social | ||
| 650 | |a Gestión pedagógica | ||
| 650 | |a América Latina | ||
| 650 | |a Chile | ||
| 740 | |g vol. 30, no. 4, 2000, pp. 9-50. |t Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Artículos y ensayos, | ||
| 700 | |a Fernández, Gabriela, |e coaut |e (autor) | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r1991_2000/r_texto/t_2000_4_02.pdf |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000502805 | ||