¿Se debe pedir peras al olmo? : Una reflexión más sobre la relación medios masivos y educación.

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Hlavní autor: Inestrosa, Sergio (autor)
Médium: Neznámo
Jazyk:španělština
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264 |a México :  |b Centro de Estudios Educativos,  |c 1998. 
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596 |a En este ensayo se presenta la experiencia personal de cuatro aprendizajes, que no por sabidos son menos importantes, derivados a partir de los contenidos noticiosos de los medios de masas. Si bien los medios no tienen como función específica educar, las audiencias aprendemos de ellos; los aprendizajes explicitados en este texto son un esfuerzo de derivación hecho a partir de los contenidos noticiosos de los medios. En la parte teórica la premisa que subyace es que los medios no transmiten información a sus audiencias, sino que posibilitan el marco para establecer lo que se puede informar. Y si bien se reconocen, a lo largo del texto, los esfuerzos de las autoridades por equipar las escuelas con las tecnologías de información, esto tiene un lugar secundario en el texto. 
649 |a XX 
650 |a Relación familiar 
650 |a Influencia de la televisión 
650 |a Televisión-educación 
740 |g vol. 28, no. 3-4, 1998, pp. 135-155.  |t Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Artículos y ensayos, 
856 4 0 |u https://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r1991_2000/r_texto/t_1998_3-4_06.pdf  |y Ver documento en línea 
910 |a Fondo Centro de Estudios Educativos 
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902 |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000502719