¿Puede la televisión jugar un papel educativo?
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Formáid: | Anaithnid |
| Teanga: | Spáinnis |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Ver documento en línea |
| Clibeanna: |
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MARC
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| 095 | |a RLEE |b 98-3-4-81. | ||
| 100 | |a Tornero, Angélica, |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 1 | |a ¿Puede la televisión jugar un papel educativo? |
| 264 | |a México : |b Centro de Estudios Educativos, |c 1998. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 596 | |a En este trabajo se tratan algunos aspectos del sistema de medios de comunicación de masas, específicamente de la televisión, cuando actúa sobre el espacio temático de la educación. Con base en conceptos de Niklás Luhmann, se explora las diferencias entre los códigos en los que oscilan estos sistemas; a partir de ello, se examina la complejidad que supone la incidencia de un sistema en otro. Hecha esta reflexión, se realiza una propuesta de reconceptualización de la televisión, a partir de determinadas ideas-fuerza y estrategias. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Medios de comunicación | ||
| 650 | |a Televisión educativa | ||
| 650 | |a Análisis de sistema | ||
| 650 | |a Televisión | ||
| 650 | |a Comunicación educativa | ||
| 650 | |a Teoría de sistemas | ||
| 650 | |a Teoría de la comunicación | ||
| 650 | |a Luhmann, Niklas | ||
| 650 | |a Televisión alternativa | ||
| 740 | |g vol. 28, no. 3-4, 1998, pp. 81-112. |t Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Artículos y ensayos, | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r1991_2000/r_texto/t_1998_3-4_04.pdf |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000502700 | ||