Una propuesta educativa en Brasil : el Movimiento de los trabajadores rurales sin tierra (MST).

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez Cerón, Manuel (autor)
Formato: Desconocido
Idioma:Español
Temas:
Acceso en línea:Ver documento en línea
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MARC

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596 |a Este trabajo busca destacar el contexto de una experiencia educativa que se desarrolló durante el proceso de crisis posterior a los gobiernos militares en Brasil (1964-1985). No se pretende desarrollar esta experiencia educativa en sí misma, como tampoco su significado popular; más bien su recuperación responde a la caracterización del contexto en el que se desenvuelve. En esta perspectiva se busca analizar a los protagonistas en torno a los cuales se articula la propuesta educativa del Movimiento de los Trabajadores Rurales sin Tierra (MST), cuya movilización surge a partir de la lucha por la tierra y la exigencia de una reforma agraria. 
649 |a XX 
650 |a Reforma agraria 
650 |a Experiencia educativa 
650 |a Zona rural 
650 |a Política agraria 
650 |a Movimiento social 
650 |a Trabajador rural 
650 |a Propuesta de educación 
650 |a Brasil 
740 |g vol. 28, no. 2, 1998, pp. 91-110.  |t Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Artículos y ensayos, 
856 4 0 |u https://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r1991_2000/r_texto/t_1998_2_04.pdf  |y Ver documento en línea 
910 |a Fondo Centro de Estudios Educativos 
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902 |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000502692