La ley de instrucción primaria obligatoria : un debate político.
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| Formaat: | Onbekend |
| Taal: | Spaans |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Ver documento en línea |
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| 095 | |a RLEE |b 96-4-9. | ||
| 100 | |a Egana, María Loreto |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 4 | |a La ley de instrucción primaria obligatoria : |b un debate político. |
| 264 | |a México : |b Centro de Estudios Educativos, |c 1996. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
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| 596 | |a Este artículo contiene un análisis detallado de las discusiones que se llevaron a cabo en el parlamento chileno alrededor de la elaboración de la Ley de Instrucción Primaria Obligatoria, promulgada, finalmente, en 1920. A partir de citas textuales, la autora expone y comenta los debates que tuvieron lugar en el Senado de la República de Chile entre 1902 y 1903 y entre 1919 y 1920. El problema fundamental que se discutió se relacionaba con la cobertura alcanzada por los programas que fomentaban la obligatoriedad en la educación básica. Destacan aspectos de la discusión entre conservadores y progresistas relacionados con los límites de la intervención del Estado en la definición de la educación que necesitaban los niños chilenos y vinculados con el temor ante el inminente laicismo. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Legislación de la educación | ||
| 650 | |a Educación básica | ||
| 650 | |a Papel del estado | ||
| 650 | |a Educación primaria | ||
| 650 | |a Chile | ||
| 740 | |g vol. 26, no.4, 1996, pp. 9-39. |t Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Artículos y ensayos, | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r1991_2000/r_texto/t_1996_4_02.pdf |y Ver documento en línea |
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