Políticas públicas de profesionalización del magisterio en México.
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| Format: | Desconegut |
| Idioma: | espanyol |
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| 100 | |a Ibarrola, María de |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Políticas públicas de profesionalización del magisterio en México. |
| 264 | |a México : |b Centro de Estudios Educativos, |c 1996. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 596 | |a En este artículo se analizan los planteamientos de las políticas de profesionalización del magisterio fomentadas durante la década de los ochenta y, especialmente, de las sugeridas durante 1993 y 1994. Se exploran las implicaciones derivadas a partir del cambio radical del contexto socioeconómico, experimentado desde diciembre de 1994, en términos de la instrumentación de políticas de profesionalización dispuestas por el Programa de Modernización Educativa, y las contradicciones en las que se incurrió. En este marco de análisis, se discuten los factores que no fueron considerados en el proceso de diseño de las políticas o que fueron mal instrumentados y se proponen líneas de acción que involucran precisamente a esos factores en el diseño de políticas de profesionalización del magisterio. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Docentes | ||
| 650 | |a Formación profesional | ||
| 650 | |a Política | ||
| 650 | |a Salario | ||
| 650 | |a Magisterio | ||
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| 650 | |a México | ||
| 740 | |g vol. 26, no.2, 1996, pp. 13-69. |t Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Artículos y ensayos, | ||
| 700 | |a Silva Ruiz, Gilberto |e (autor) | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r1991_2000/r_texto/t_1996_2_02.pdf |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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