¿Política nacional de lectura? : meditación en torno a sus límites y condicionamientos.

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書誌詳細
第一著者: Rodríguez Moreno, Pedro Gerardo (autor)
フォーマット: 不明
言語:スペイン語
主題:
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MARC

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245 1 1 |a ¿Política nacional de lectura? :  |b meditación en torno a sus límites y condicionamientos. 
264 |a México :  |b Centro de Estudios Educativos,  |c 1995. 
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596 |a ¿Es pertinente y viable que los países de América Latina desarrollen políticas nacionales de lectura? Algunos especialistas de la región creen que sí; incluso, algunos gobiernos han impulsado acciones en esa dirección. La precariedad de los resultados nos invita a mantener una postura escéptica que retorne a las preguntas de origen y se interrogue sobre sus límites y condicionamientos. Los límites están estrechamente vinculados con el proyecto de modernidad que se impulsa de antaño en nuestros países. Se trata de límites diversos en el campo de la cultura, de la política y aun de la reflexión. Sólo preguntándonos sobre ellos podremos formular un proyecto que convoque intereses, que conecte argumentos, que sume esfuerzos y que establezca acuerdos de acción compartida. Sólo así una política nacional podrá estimular la práctica generalizada de la lectura. 
649 |a XX 
650 |a Lectura 
650 |a Ensayo 
650 |a Política 
650 |a Proceso de lectura 
740 |g vol. 25, no.3, 1995, pp. 25-53.  |t Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Artículos, 
856 4 0 |u https://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r1991_2000/r_texto/t_1995_3_02.pdf  |y Ver documento en línea 
910 |a Fondo Centro de Estudios Educativos 
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902 |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000502542