La crisis de la educación : el papel de las retóricas y el papel de las reformas.
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| Formatua: | Ezezaguna |
| Hizkuntza: | gaztelania |
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| Sarrera elektronikoa: | Ver documento en línea |
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| 095 | |a RLEE |b 94-3-4-15. | ||
| 100 | |a Ratinoff, Luis |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 4 | |a La crisis de la educación : |b el papel de las retóricas y el papel de las reformas. |
| 264 | |a México : |b Centro de Estudios Educativos, |c 1994. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 596 | |a Hace una revisión de la historia contemporánea de la educación en América Latina desde dos perspectivas estrechamente vinculadas: la retórica y la organización del sistema educativo. La primera se caracteriza por la dualidad y ha oscilado entre el idealismo y el utilitarismo. En relación con la segunda, analiza el modelo basado en la oferta y el basado en la demanda (metáfora del mercado educativo), evaluando sus posibilidades y limitaciones. Demuestra que, en la medida en que el modelo basado en la oferta fue sustituido por el basado en la demanda, desapareció el idealismo educativo. Finalmente, plantea que se está ante un desafío cultural para el que el nuevo realismo educativo aún no parece tener buenas respuestas. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Reforma de la educación | ||
| 650 | |a Crisis educativa | ||
| 650 | |a Política educativa | ||
| 650 | |a Problema educativo | ||
| 650 | |a Oferta y demanda de educación | ||
| 650 | |a América Latina | ||
| 740 | |g vol. 24, no. 3-4, 1994, pp. 15-96. |t Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Artículos y ensayos, | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r1991_2000/r_texto/t_1994_3-4_02.pdf |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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