Tendencias en la evaluación del logro escolar : la experiencia de cinco países con alto rendimiento educativo.

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Dades bibliogràfiques
Autor corporatiu: Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (PREAL)
Format: Desconegut
Idioma:espanyol
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MARC

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037 |a Acervo ITESO - Biblioteca 
041 |a spa 
095 |a PREAL. FORMAS Y REFORMAS DE LA EDUCACION. SERIE MEJORES PRACTICAS  |b 31/09 
110 |a Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (PREAL) 
245 1 0 |a Tendencias en la evaluación del logro escolar :  |b la experiencia de cinco países con alto rendimiento educativo. 
264 |a Santiago de Chile :  |b PREAL : Diálogo Interamericano : CINDE,  |c 2009. 
300 |a 4 p. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
337 |a sin mediación  |b n  |2 rdamedio 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdasoporte 
596 |a Resumen del documento: "Evaluación para el aprendizaje en todo el mundo : ¿qué significa ser competitivo a nivel internacional?". Autoras: Linda Darling-Hammond y Laura McCloskey. 
649 |a XX 
650 |a Experiencia educativa 
650 |a Aprovechamiento escolar 
650 |a Evaluación del alumno 
650 |a Desempeño del estudiante 
650 |a Evaluación 
650 |a Reino Unido 
650 |a Suecia 
650 |a Australia 
650 |a Hong kong 
650 |a Finlandia 
740 |g no. 31, jun. 2009, 4 p.  |t PREAL. Formas y Reformas de la Educación. Serie Mejores Prácticas, 
856 4 0 |u https://edpolicy.stanford.edu/pages/events/kerner/materials/intnl_assessment_pdk.pdf  |y Ver documento en línea 
910 |a Fondo Centro de Estudios Educativos 
920 |a Impresos - Libros 
930 |a Fondos Especiales 
905 |a 133 
902 |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000502356