El pensamiento educativo de Torres Bodet : una apreciación crítica.
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Tē mōhiotia |
| Reo: | Pāniora |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Ver documento en línea |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| 095 | |a RLEE |b 92-3-13. | ||
| 100 | |a Latapí Sarre, Pablo |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 4 | |a El pensamiento educativo de Torres Bodet : |b una apreciación crítica. |
| 264 | |a México : |b Centro de Estudios Educativos, |c 1992. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 596 | |a Jaime Torres Bodet fue secretario de Educación de México en dos ocasiones, autor material del texto constitucional y vigente que regula la educación, Director General de la UNESCO y destacado pensador y escritor. La primera parte de este artículo resume sus notables realizaciones como funcionario al frente de la Secretaría y de la UNESCO. En la segunda se reconstruye su pensamiento sobre la educación, la vinculación de ésta con la paz, la democracia y la justicia y, en particular, sus formulaciones del ideal educativo que propuso: la tercera parte intenta una apreciación crítica, señalando en concreto la carencia de un sistema integrado en su pensamiento pedagógico, la insuficiente sensibilidad a la problemática social del país y algunas incongruencias entre la ideología democrática internacional que incorpora al texto constitucional y las condiciones políticas y religiosas concretas de la sociedad mexicana en ese tiempo. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Torres Bodet, Jaime | ||
| 650 | |a Pensamiento | ||
| 650 | |a Educadores | ||
| 650 | |a México | ||
| 740 | |g vol. 22, no. 3, 1992, pp. 13-44. |t Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Artículos y ensayos, | ||
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