"Para poderse defender en la vida" : cuestiones sobre la cultura educativa de familias obreras en el occidente de México.
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| Formatua: | Ezezaguna |
| Hizkuntza: | gaztelania |
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| Sarrera elektronikoa: | Ver documento en línea |
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| 100 | |a Martin, Christopher James |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 1 | |a "Para poderse defender en la vida" : |b cuestiones sobre la cultura educativa de familias obreras en el occidente de México. |
| 264 | |a México : |b Centro de Estudios Educativos, |c 1991. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 596 | |a Este artículo examina la influencia de los factores familiares sobre el desarrollo escolar y la conducta de niños de escuela primaria en el oeste de México. La pregunta central es: ¿por qué algunas familias obreras en los barrios marginados tienden a promover las carreras escolares de sus hijos con más éxito que otras? Está basado en una investigación realizada en la periferia de Guadalajara, México, enfocada al estudio de las formas específicas como las familias mediatizan su relación con el entorno cultural y la diferenciación entre conducta y valores en un estrato social. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Zonas marginadas | ||
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| 740 | |g vol. 21, no. 3, 1991, pp. 9-46. |t Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Artículos y ensayos, | ||
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