La planeación de la educación técnica en el México rural.

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Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Ibarrola, María de (autor)
Formatua: Ezezaguna
Hizkuntza:gaztelania
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Sarrera elektronikoa:Ver documento en línea
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100 |a Ibarrola, María de  |e (autor) 
245 1 4 |a La planeación de la educación técnica en el México rural. 
264 |a México :  |b Centro de Estudios Educativos,  |c 1991. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
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596 |a El artículo analiza cómo un proyecto socioeducativo federal el de formar técnicos medios agropecuarios, se hace realidad en el contexto de las localidades concretas; los complejos procesos que determinan la conformación local actual de oportunidades de escolaridad de nivel medio superior en el medio rural, y descubre la existencia de una amplia estructura de oportunidades al respecto, según la cual las escuelas son las que compiten por los alumnos. También hace un análisis de cómo juegan, en el contexto local, los factores que según los estudios clásicos determinan el acceso a un tipo de escolaridad para descubrir la existencia de fuentes locales de prestigio escolar. Finalmente, destaca la influencia que la escolaridad lograda ejerce sobre el destino de los jóvenes que tuvieron acceso a ella. 
649 |a XX 
650 |a Planificación de la educación 
650 |a Zona rural 
650 |a Escolaridad 
650 |a Técnico agrícola 
650 |a Educación técnica 
650 |a CBTA 
650 |a México 
740 |g vol. 21, no. 1, 1991, pp. 11-36.  |t Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Artículos y ensayos, 
856 4 0 |u https://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r1991_2000/r_texto/t_1991_1_02.pdf  |y Ver documento en línea 
910 |a Fondo Centro de Estudios Educativos 
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902 |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000502096