La formación, horizonte del quehacer académico : (reflexiones filosófico-pedagógicas).
Guardado en:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | 西班牙语 |
| 叢編: | (Colección textos ; no. 11)
|
| 主題: | |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^u^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000498064 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 008 | 070622s1000^^^^^^^^^^^^r^^^^^000^0^spa^d | ||
| 009 | 20260526150954.02 | ||
| 022 | |a 9687742046 | ||
| 035 | |a FCE 000041930 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a spa | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 370.71 |b YURf |
| 100 | |a Yuren Camarena, María Teresa |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La formación, horizonte del quehacer académico : |b (reflexiones filosófico-pedagógicas). |
| 264 | |a México : |b UPN, |c 1999. | ||
| 300 | |a 111 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Colección textos ; no. 11) | |
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Filosofía de la educación | ||
| 650 | |a Ensayo | ||
| 650 | |a Universidad pública | ||
| 650 | |a Formación de docentes | ||
| 650 | |a Proceso de educación | ||
| 650 | |a Investigación educativa | ||
| 650 | |a México | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 901 | |a ALE048999 |b IT2 |c CEE |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000498064 | ||