Desarrollo social y educación : guía metodológica para diagnosticar necesidades educativas e innovar curricula.
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| Autores corporativos: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
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| 245 | 1 | 0 | |a Desarrollo social y educación : |b guía metodológica para diagnosticar necesidades educativas e innovar curricula. |
| 264 | |a México : |b OEA : SEP, |c 1992. | ||
| 300 | |a 71 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 596 | |a Este trabajo se elaboró y editó en el ámbito del proyecto "Desarrollo institucional de personal directivo y de las innovaciones curriculares en Centros de Formación y Perfeccionamento Docente para la Educación Media y Superior" | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Guía | ||
| 650 | |a Plan de estudios | ||
| 650 | |a Necesidades educativas | ||
| 650 | |a Desarrollo social | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 650 | |a Diagnóstico educativo | ||
| 650 | |a Innovación | ||
| 710 | |a México, Secretaría de Educación Pública. Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnológicas |b Secretaría de Educación Pública | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000493889 | ||