Teoría, epistemología y educación : debates contemporáneos.
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Serie: | (Colección : Debate y reflexión)
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| Soggetti: | |
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MARC
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| 082 | 0 | 4 | |a 370.12 |b GOMt |
| 100 | |a Gómez Sollano, Marcela, |e coord |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Teoría, epistemología y educación : |b debates contemporáneos. |
| 264 | |a México : |b UNAM : Plaza y valdés : CIICH, |c 2002. | ||
| 300 | |a 298 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 0 | |a (Colección : |p Debate y reflexión) | |
| 596 | |a Material no disponible, en imprenta (Responsable Lucila Mondragón) | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Habermas, Jurgen | ||
| 650 | |a Foucault, Michel | ||
| 650 | |a Teoría | ||
| 650 | |a Epistemología | ||
| 650 | |a Lenguaje | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 650 | |a Pensamiento | ||
| 650 | |a Discurso | ||
| 650 | |a Formación de docentes | ||
| 650 | |a América Latina | ||
| 700 | |a Zemelman, Hugo, |e prol |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000492942 | ||