La educación como disciplina científica : un estudio sobre la función de los modelos en el pensamiento.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| سلاسل: | (Biblioteca nuevas orientaciones de la educación)
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
MARC
| LEADER | 00000cam^a2200000uu^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000488050 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 008 | 031010s1971^^^^^^^^^^^^rd^r^^000^0^spa^d | ||
| 009 | 20260310125259.811 | ||
| 035 | |a FCE 000031229 | ||
| 035 | |a FCE 016274 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a spa | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 370.4 |b B158e |
| 100 | |a Belth, Marc |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La educación como disciplina científica : |b un estudio sobre la función de los modelos en el pensamiento. |
| 264 | |a Argentina : |b El Ateneo, |c 1971. | ||
| 300 | |a 239 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 0 | |a (Biblioteca nuevas orientaciones de la educación) | |
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Teoría | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 650 | |a Teoría de la educación | ||
| 650 | |a Pensamiento | ||
| 650 | |a Modelos educativos | ||
| 700 | |a Sirolli, Jorge, |e tr |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 901 | |a ALE016274 |b IT2 |c CEE |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000488050 | ||