Historia y dogmática jurídicas como técnicas de interpretación del artículo tercero constitucional.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
MARC
| LEADER | 00000cam^a2200000uu^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000486213 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 008 | 030309s1964^^^^^^^^^^^^rd^r^^000^0^spa^d | ||
| 009 | 20260310125215.794 | ||
| 035 | |a FCE 000029317 | ||
| 035 | |a FCE 030304 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a spa | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 344.0872 |b VILh |
| 100 | |a Villoro Toranzo, Miguel |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Historia y dogmática jurídicas como técnicas de interpretación del artículo tercero constitucional. |
| 264 | |a México : |b Secretariado Nacional de Educación y Cultura, |c 1964. | ||
| 300 | |a 136 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Historia | ||
| 650 | |a Legislación de la educación | ||
| 650 | |a Reforma de la educación | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 901 | |a ALE030304 |b IT2 |c CEE |u 20250521 | ||
| 901 | |a ALE046578 |b IT2 |c CEE |u 20250521 | ||
| 901 | |a ALE046579 |b IT2 |c CEE |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000486213 | ||