How and why do we learn.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Niblett, W. Roy ed, (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Temas:	Teoría del aprendizaje
Etiquetas:	Agrega una etiqueta Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares: How and why do we learn.

Quick Look
Learning : reinforcement theory.
Quick Look
Fundamentals of learning and motivation.
Quick Look
On what is learning in school.
Quick Look
Learning for a common future.
Quick Look
Wie wir lerner : versuch einer grundlegung.
Quick Look
Learning and individual differences : a symposium of the learning research and development center.
Quick Look
Aprender como aprender.
Quick Look
How to find out : educational research.
Quick Look
Piaget-Vigotsky : contribuciones para replantear el debate.
Quick Look
Estudio independiente.
Quick Look
Juegos para entrenar el cerebro : desarrollo de habilidades cognitivas y sociales.
Quick Look
Tutoría entre iguales : de la teoría a la práctica : un método de aprendizaje cooperativo para la diversidad en secundaria.
Quick Look
Recursos para el aprendizaje.
Quick Look
Especialidad en comunicación educativa modulo I : interdisciplinariedad de la comunicación educativa bases teórico conceptuales : antología.
Quick Look
Razonamiento espacial y aprendizaje significativo : profesores y alumnos frente a los frente a los juegos de descubrimiento basados en computador.
Quick Look
Taller de estudio independiente : guía del coordinador.
Quick Look
Recursos para el aprendizaje.
Quick Look
Sesión 7 : Capacitación de asesores de sistemas de educación abierta y a distancia .La asesoría como un espacio de reconstrucción social del conocimiento.
Quick Look
El mundo como escuela : manual para el aprendizaje.
Quick Look
Reseñas de investigaciones educativas (1962 - 1972).
Quick Look
Introducción a la investigación educacional.
Quick Look
Cuestionario sobre estilos de aprendizaje.
Quick Look
Indagación interdisciplinaria en la enseñanza y el aprendizaje.
Quick Look
Capacitación de asesores de sistemas de educación abierta y a distancia : el diálogo pedagógico una estrategia para fomentar el autodidáctismo.