Possibilites et limites de l'alphabetisation fonctionnelle : l'experience Irlanienne.
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | francès |
| Col·lecció: | (Etudes et documents d'education ;
no. 9) |
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
MARC
| LEADER | 00000cam^a2200000uu^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000484200 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 008 | 030508s1973^^^^^^^^^^^^rd^r^^000^0^fre^d | ||
| 009 | 20260310125128.714 | ||
| 022 | |a 9231010751 | ||
| 035 | |a FCE 000027260 | ||
| 035 | |a FCE 021942 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a FRA | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 374.01255 |b FURp |
| 100 | |a Furter, Pierre |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Possibilites et limites de l'alphabetisation fonctionnelle : |b l'experience Irlanienne. |
| 264 | |a Paris : |b UNESCO, |c 1973. | ||
| 300 | |a 61 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 0 | |a (Etudes et documents d'education ; |v no. 9) | |
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Metodología de la educación | ||
| 650 | |a Recursos humanos | ||
| 650 | |a Experiencia educativa | ||
| 650 | |a Alfabetización funcional | ||
| 650 | |a Irán | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 901 | |a ALE021942 |b IT2 |c CEE |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000484200 | ||