Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe.
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Colecção: | (Boletín ;
no. 34) |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Ver documento en línea |
| Tags: |
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MARC
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| 110 | |a UNESCO |b Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe. |
| 264 | |a Santiago de Chile : |b UNESCO : OREALC, |c 1994. | ||
| 300 | |a 117 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 0 | |a (Boletín ; |v no. 34) | |
| 596 | |a Las características de la profesión Maestros y la calidad de la educación en América Latina. / Quienes enseñan hoy en Argentina. / Características de los profesores de primer grado en Brasil: perfil y expectativas. / Ser maestro: decisión o destino. Las condiciones de permanencia dentro del magisterio. / Formación y capacitación de los profesores: impacto en el aprendizaje en los Estados Unidos. / Investigación educativa en América Latina: la agenda pendiente. / Asimetrías educativas ante el Tratado de Libre Comercio. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Docentes | ||
| 650 | |a Empleo | ||
| 650 | |a Condiciones de trabajo | ||
| 650 | |a Papel del docente | ||
| 650 | |a Características del docente | ||
| 650 | |a Influencia del docente | ||
| 650 | |a Calidad de la educación | ||
| 650 | |a Investigación educativa | ||
| 650 | |a América Latina | ||
| 740 | |g no. 34, 1994, 117 p. |t Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe. | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://unesdoc.unesco.org/images/0010/001002/100200s.pdf#100229 |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
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