Alternative routes to formal education : distance teaching for school equivalency.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Perraton, Hilary ed, (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Temas:	Educación no formal Ensayo Educación a distancia Estudios de casos
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Descripción
Descripción física:	329 p.
ISSN:	0801825881

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