La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y como deberían enseñar las escuelas.
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Col·lecció: | (Biblioteca del normalista ;
no. 7) |
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 100 | |a Garner, Howard |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La mente no escolarizada : |b cómo piensan los niños y como deberían enseñar las escuelas. |
| 264 | |a México : |b SEP : Cooperación española, |c 1997. | ||
| 300 | |a 292 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 440 | 0 | |a (Biblioteca del normalista ; |v no. 7) | |
| 596 | |a Traducción de: The underschooled mind | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Psicología del niño | ||
| 650 | |a Teoría del aprendizaje | ||
| 650 | |a Comprensión | ||
| 650 | |a Psicología de la educación | ||
| 650 | |a Aprendizaje cognoscitivo | ||
| 650 | |a Pensamiento lógico | ||
| 650 | |a Pensamiento creador | ||
| 650 | |a Aprendizaje mediante el descubrimiento | ||
| 650 | |a Instituciones educativas | ||
| 700 | |a Meler-Orti, Ferran, |e tr |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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