Estudio sobre acceso y permanencia de las niñas en la escuela primaria de comunidades rurales del Bajío : México.
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Estudio sobre acceso y permanencia de las niñas en la escuela primaria de comunidades rurales del Bajío : |b México. |
| 264 | |a México : |b CEE, |c 1992. | ||
| 300 | |a 82 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Acceso a la educación | ||
| 650 | |a Desarrollo Comunitario | ||
| 650 | |a Educación básica | ||
| 650 | |a Educación rural | ||
| 650 | |a Mujer | ||
| 650 | |a Zona rural | ||
| 650 | |a Comunidad rural | ||
| 650 | |a Estructura social | ||
| 650 | |a Rezago educativo | ||
| 650 | |a Niña | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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