Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura : fascículo 5 : reconsideración del fracaso escolar inicial : conclusiones generales.
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 主題: | |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
MARC
| LEADER | 00000cam^a2200000uu^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000471895 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 008 | 050901s1982^^^^^^^^^^^^rd^r^^000^0^spa^d | ||
| 009 | 20260310124636.085 | ||
| 035 | |a FCE 000014703 | ||
| 035 | |a FCE 006981 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a spa | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 372.414 |b FERa F.5 |
| 100 | |a Ferreiro, Emilia |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura : |b fascículo 5 : reconsideración del fracaso escolar inicial : conclusiones generales. |
| 264 | |a México : |b SEP, |c 1982. | ||
| 300 | |a 108 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Fracaso escolar | ||
| 650 | |a Escritura | ||
| 650 | |a Lecto-escritura | ||
| 650 | |a Niño | ||
| 650 | |a Investigación educativa | ||
| 700 | |a Gómez Palacio, Margarita |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 901 | |a ALE006981 |b IT2 |c CEE |u 20250521 | ||
| 901 | |a ALE040543 |b IT2 |c CEE |u 20250521 | ||
| 901 | |a ALE040544 |b IT2 |c CEE |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000471895 | ||