Dificultades de los niños en la escritura de los elementos referenciales a partir de la lectura de un texto.

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Bibliografiske detaljer
Institution som forfatter:	México. Presidencia de la República Secretaría de Educación Pública. Dirección General de Educación Especial
Format:	Bog
Sprog:	spansk
Fag:	Metodología Enseñanza de la escritura Lecto-escritura Evaluación del alumno Pruebas de diagnóstico Estudios de casos
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