تخطي إلى المحتوى
Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, SJ
Dirección de Información Académica
Opiniones y sugerencias
سلة الكتب :
0
مواد
( ممتلئ )
تسجيل دخول مؤسسي
اللغة
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Opiniones y sugerencias
سلة الكتب :
0
مواد
( ممتلئ )
تسجيل دخول مؤسسي
اللغة
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Página de inicio
Portal Biblioteca
Tesauro
Reservar espacios
Revistas
Aviso de privacidad
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
Número de sistema
ابحث
بحث متقدم
Los efectos del programa logo...
استشهد بهذا
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNote
تصدير إلى Zotero Web Library
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
Los efectos del programa logo en el desarrollo de la cognición en niños con perdida auditiva.
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
Escandon Minutti, Marí Carmen
(autor)
مؤلفون آخرون:
Maza Fernández, Margarita, Asesor (autor)
Asesor, (autor)
التنسيق:
كتاب
اللغة:
الإسبانية
الموضوعات:
Desarrollo del niño
Educación especial
Psicología Cognitiva
Desarrollo Cognoscitivo
Sordos
Programa de computación
Educación de sordos
Educación secundaria
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
كن أول من يترك تعليقا!
تعليقك
يجب تسجيل دخولك أولا
مواد مشابهة
Los efectos del programa logo writer en el desarrollo de los conceptos cognoscitivos en una población de niños con perdida auditiva.
حسب: Mondragón Merino, Verónica
منشور في: (1994.)
Elaboración de un programa grupal de estimulación transicional (pget) para la integración del niño hipoacusico a la escuela regular.
حسب: Jiménez Sánchez, Claudia
منشور في: (1994.)
Manos y pensamiento : inclusión de estudiantes sordos a la vida universitaria. Socialización y réplica de la experiencia.
حسب: Rodríguez de Salazar, Nahir
منشور في: (2009.)
Educación especial : razones, visión actual y desafíos.
حسب: Bell Rodríguez, Rafael
منشور في: (2007.)
Metodología de la enseñanza del lenguaje a los niños sordos.
حسب: Zikov, S.A
منشور في: (1981.)
© 2026 Catálogo Público de la Biblioteca V/F -- v.11.0