Sociología política de las reformas educativas : el poder/saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación.
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Col·lecció: | (Pedagogía educación crítica)
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 100 | |a Popkewitz, Thomas S. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Sociología política de las reformas educativas : |b el poder/saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación. |
| 264 | |a Madrid : |b Morata : Fundación Paideia, |c 1991. | ||
| 300 | |a 295 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 650 | |a Teoría | ||
| 650 | |a Cambio de la educación | ||
| 650 | |a Formación profesional | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Reforma de la educación | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Relación universidad-estado | ||
| 650 | |a Socialización política | ||
| 650 | |a Formación de docentes | ||
| 650 | |a Investigación educacional | ||
| 650 | |a Políticas de educación | ||
| 700 | |a Manzano, Pablo, |e tr |e (autor) | ||
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