Las condiciones para lograr el éxito en la planeación educativa.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ruscoe, Gordon C. (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	Español
Colección:	(Bibliografía Básica sore Planeación educativa UNESCO ; no. 2)
Temas:	Planificación de la educación Teoría

Ejemplares similares: Las condiciones para lograr el éxito en la planeación educativa.

Quick Look
Las condiciones para el éxito en el planeamiento educacional.
Quick Look
Qué es la planeación educativa?.
Quick Look
¿Qué es la planeación educativa?.
Quick Look
Estudios de currículo y planeación educativa.
Quick Look
La crisis de la planificación educativa en América latina.
Quick Look
Libertad, poder y planificación democrática.
Quick Look
Problemas prácticos de la planificación centralizada.
Quick Look
Valoración de los recursos humanos a través de la educación y la formación.
Quick Look
Education, social structure and development : a comparative analysis.
Quick Look
Múltiples enfoques en la evaluación de reformas educativas.
Quick Look
The division of labour in society.
Quick Look
La educación del futuro : una introducción a la teoría y práctica de la educación socialista.
Quick Look
Tiempos difíciles para las escuelas públicas en los años 30's y 80's.
Quick Look
Educación para el desarrollo alternativo.
Quick Look
Cuba : cambio económico y reforma educativa (1955-1978).
Quick Look
Algunas tendencias de las universidades latinoamericanas.
Quick Look
Plan de acción para la excelencia : Estados Unidos de Norteamérica.
Quick Look
Estructuras alternativas de la educación superior y el mundo del trabajo.
Quick Look
Simposio del año de los informes sobre educación : respuestas de la comunidad educativa.
Quick Look
Satisfacer las necesidades básicas de la población rural pobre.
Quick Look
Educación y política en México.
Quick Look
Educación básica en el tercer mundo.
Quick Look
El trabajo en la enseñanza escolar : capacitación profesional o recurso educativo?.
Quick Look
Situación de los jóvenes en la crisis : dependencia o independencia - el papel de la pedagogía comparada.