Siirry sisältöön
Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, SJ
Dirección de Información Académica
Opiniones y sugerencias
Kirjakori :
0
tietuetta
( Täynnä )
Organisaation kirjautuminen
Kieli
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Opiniones y sugerencias
Kirjakori :
0
tietuetta
( Täynnä )
Organisaation kirjautuminen
Kieli
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Página de inicio
Portal Biblioteca
Tesauro
Reservar espacios
Revistas
Aviso de privacidad
Kaikki kentät
Nimeke
Tekijä
Aihe
Hyllypaikka
ISBN/ISSN
Tagi
Número de sistema
Hae
Tarkennettu
Learning to labour.
Sitaatti
Lähetä sähköpostilla
Tulosta
Vie tietue
Vienti: RefWorks
Vienti: EndNote
Vienti: Zotero Web Library
Lisää suosikkeihin
Pysyvä linkki
Learning to labour.
Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä:
Willis, Paul E.
(autor)
Aineistotyyppi:
Kirja
Kieli:
espanja
Aiheet:
Relación educación-trabajo
Cultura
Etnografía
Reino Unido
Tagit:
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
Saatavuustiedot
Kuvaus
Kommentit
Samankaltaisia teoksia
Henkilökuntanäyttö
Kuvaus
ISSN:
0566001500
Samankaltaisia teoksia
Learning to labor : how working class kids get working.
Tekijä: Willis, Paul E.
Essays in understanding Latin America.
Tekijä: SilvertBKalman H.
Liberer l'avenir : appel a une revolution des institutions.
Tekijä: Illich, Iván D.
La religión y los jóvenes de México : ¿el desgaste de una relación?.
Tekijä: Luengo González, Enrique
La religión y los jóvenes de México: ¿El desgaste de una relación?
Tekijä: Luengo González, Enrique
© 2026 Catálogo Público de la Biblioteca V/F -- v.11.0