Psychology in Education : Critical Theory-Practice /
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | ইংরেজি |
| প্রকাশিত: |
Rotterdam, Holanda :
Sense,
2014, c2014
|
| মালা: | (Innovations and Controversies: Interrogating Educational Change)
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Ver documento en línea |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000428176 | ||
| 005 | 20251023000000.0 | ||
| 009 | 20260310122826.696 | ||
| 020 | |a 978-94-6209-566-3 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 370. 151 |b COR | ||
| 100 | |a Corcoran, Tim |e (edición) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Psychology in Education : |b Critical Theory-Practice / |c Ed. de T. Corcoran. |
| 264 | 4 | |a Rotterdam, Holanda : |b Sense, |c 2014, c2014 | |
| 264 | 2 | |a Cham, Suiza : |b Springer Link [distribución], |c 2014 | |
| 300 | |a 1 libro electrónico en línea (XIX, 200 p.) | ||
| 300 | |a 1 recurso en línea | ||
| 336 | |a datos para computadora |b cod |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedio | ||
| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Innovations and Controversies: Interrogating Educational Change) | |
| 506 | 0 | |a Licencias ilimitadas | |
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Habilidades de Aprendizaje | ||
| 650 | |a Autoaprendizaje | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Psicología Educativa - |x Tema Principal | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://link-springer-com.ezproxy.iteso.mx/10.1007/978-94-6209-566-3 |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Electrónicos - Libros en Línea | ||
| 930 | |a Plataforma Digital | ||
| 905 | |a 205 | ||
| 901 | |a 428176-1 |b IT2 |c EBO |i C172346 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000428176 | ||