El arte de enseñar /
Estudio sobre la educación como una actividad humana; se pone énfasis en la cuestión de la metodología educativa que, más que ser una ciencia fría e impersonal, es más efectiva cuando el maestro conoce su materia, conoce a sus alumnos y realiza la función del puente entre la escuela y el mundo. Se a...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Buenos Aires, Argentina :
Paidós,
1956, c1956
|
| Reeks: | (Biblioteca de Psicología Educacional ;
2) |
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 11 |b HIG | ||
| 100 | |a Highet, Gilbert |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a El arte de enseñar / |c G. Highet ; tr. por Josefina Valderrrama de Robinson, Oscar Ricardo Robinson. |
| 264 | 4 | |a Buenos Aires, Argentina : |b Paidós, |c 1956, c1956 | |
| 300 | |a 238 p. ; |c 20.5 cm. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Biblioteca de Psicología Educacional ; |v 2) | |
| 500 | |a Traducción de: The Art of Teaching | ||
| 520 | |a Estudio sobre la educación como una actividad humana; se pone énfasis en la cuestión de la metodología educativa que, más que ser una ciencia fría e impersonal, es más efectiva cuando el maestro conoce su materia, conoce a sus alumnos y realiza la función del puente entre la escuela y el mundo. Se afirma, desde una perspectiva experiencial, que en el arte de enseñar entran ideas, pero sobre todo emociones y valores que escapan al campo de la ciencia. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Emoción - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Finalidades de la Educación | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Educación No Formal e Informal - |x Teoría | ||
| 650 | |a Educación - |x Teoría - |x Tema Principal | ||
| 910 | |a Fondo Alfonso de Alba Martín | ||
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