Gender and Pop Culture : A Text-Reader /
Obra en que se analiza el impacto de la cultura popular (representada en por el cine, la publicidad, la música, la televisión y las tecnologías de comunicación) en la construcción de género en infantes. Se ofrecen ideas educativas para ofrecer a los alumnos puntos de análisis y de activismo ante el...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Rannpháirtithe: | |
| Formáid: | LEABHAR |
| Teanga: | Béarla |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Rotterdam, Holanda :
Sense,
2014, c2014
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| Sraith: | (Teaching Gender)
|
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Ver documento en línea |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
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MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000424430 | ||
| 005 | 20251023000000.0 | ||
| 009 | 20260526144444.047 | ||
| 020 | |a 978-94-6209-575-5 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 305. 3 |b TRI | ||
| 100 | |a Trier-Bieniek, Adrienne |e (edición) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Gender and Pop Culture : |b A Text-Reader / |c A. Trier-Bieniek, P. Leavy. |
| 264 | 4 | |a Rotterdam, Holanda : |b Sense, |c 2014, c2014 | |
| 264 | 2 | |a Cham, Suiza : |b Springer Link [distribución], |c 2014 | |
| 300 | |a 1 libro electrónico en línea (XII, 208 p.) | ||
| 300 | |a 1 recurso en línea | ||
| 336 | |a datos para computadora |b cod |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedio | ||
| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Teaching Gender) | |
| 506 | 0 | |a Licencias ilimitadas | |
| 520 | |a Obra en que se analiza el impacto de la cultura popular (representada en por el cine, la publicidad, la música, la televisión y las tecnologías de comunicación) en la construcción de género en infantes. Se ofrecen ideas educativas para ofrecer a los alumnos puntos de análisis y de activismo ante el bombardeo de estereotipos. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Personajes de Ficción - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Niños - |x Condiciones Sociales y Culturales - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Cine - |x Aspectos Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Arte y Sociedad | ||
| 650 | |a Publicidad - |x Aspectos Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Medios Audiovisuales - |x Aspectos Sociales y Culturales - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Cultura de Masas | ||
| 650 | |a Cultura Popular - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Identidad de Género - |x Aspectos Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Roles de Género - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Género - |x Aspectos Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Sociología de la Cultura | ||
| 650 | |a Sociología de la Comunicación | ||
| 700 | |a Leavy, Patricia |e (edición) | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://link-springer-com.ezproxy.iteso.mx/10.1007/978-94-6209-575-5 |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo General | ||
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