Graphic Texts : Literacy Enhancing Tools in Early Childhood /

Contenido: 1. Introducción; 2. Dibujos e ilustraciones; 3. Fotografías; 4. Iconos: símbolos concisos y fáciles de combinar; 5. Mapas; 6. Calendarios como herramientas para desarrollar las nociones de tiempo; 7. Epílogo: textos integrados. Apéndice: actividad con un calendario semanal.

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Teubal, Eva (autor)
Ētahi atu kaituhi:	Guberman, Ainat (autor) (autor)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Ingarihi
I whakaputaina:	Rotterdam, Holanda : Sense, 2014, c2014
Ngā marau:	Niños - > Condiciones Psicológicas Niños - > Condiciones Sociales y Culturales Migrantes - > Condiciones Psicológicas Migrantes - > Condiciones Sociales y Culturales Símbolos - > Tema Principal Imagen Iconos Simbolismo Connotación y Denotación Aprendizaje - > Aspectos Sociales y Culturales Aprendizaje - > Aspectos Psicológicos Percepción Visual Lectoescritura Lingüística Comunicación No Verbal - > Tema Principal Educación Preescolar - > Israel Psicología
Urunga tuihono:	Ver documento en línea
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Me noho koe te mea tuatahi ki te waiho tākupu!

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Ngā tūemi rite