Cómo hacer investigación cuantitativa en Educación Física /
Contenido: 1) Metodología de una investigación cuantitativa aplicada al área de Educación Física; 2) Necesidades y aspectos básicos del profesor de Educación Física en su quehacer educativo; 3) Rasgos de la eficacia del profesorado; 4) Problemas más comunes a los que se enfrentan los profesores de E...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
|---|---|
| Формат: | Ном |
| Хэл сонгох: | испани |
| Хэвлэсэн: |
Barcelona, España :
INDE,
2008, c2008
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| Цуврал: | (Pedagogía de la Educación Física y el Deporte)
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| Нөхцлүүд: | |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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MARC
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| 100 | |a Lomelín Anaya, Margarita |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Cómo hacer investigación cuantitativa en Educación Física / |c M. Lomelín Anaya. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b INDE, |c 2008, c2008 | |
| 300 | |a 200 p. | ||
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| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Pedagogía de la Educación Física y el Deporte) | |
| 520 | |a Contenido: 1) Metodología de una investigación cuantitativa aplicada al área de Educación Física; 2) Necesidades y aspectos básicos del profesor de Educación Física en su quehacer educativo; 3) Rasgos de la eficacia del profesorado; 4) Problemas más comunes a los que se enfrentan los profesores de Educación Física para poder otorgar una enseñanza eficaz; 5) Funciones del supervisor desde una perspectiva docente. Anexos. | ||
| 521 | |a FIL 2019 EEnlace Centro de Educación Física y Salud Integral | ||
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