Convivir sin bullying : compartiendo relaciones de respeto /
Herramientas de reflexión y gestión del bullying para prevenirlo, desde una perspectiva ecológica y colaborativa. Se plantea contribuir a que los espacios escolares sean más sanos y más seguros, libres de acoso y que permitan construir relaciones socioemocionales constructivas que favorezcan el apre...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Madrid, España :
Narcea,
2019, c2019
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| Col·lecció: | (Educación Hoy Narcea. Convivencia)
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 100 | |a Avilés Martínez, José María |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Convivir sin bullying : |b compartiendo relaciones de respeto / |c J.M. Avilés Martínez. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Narcea, |c 2019, c2019 | |
| 300 | |a 117 p. | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Educación Hoy Narcea. |p Convivencia) | |
| 520 | |a Herramientas de reflexión y gestión del bullying para prevenirlo, desde una perspectiva ecológica y colaborativa. Se plantea contribuir a que los espacios escolares sean más sanos y más seguros, libres de acoso y que permitan construir relaciones socioemocionales constructivas que favorezcan el aprendizaje y el rendimiento académico de forma más favorable. Propone pasar de lo político a lo organizativo, de lo teórico a lo práctico y de lo pragmático a lo funcional. | ||
| 521 | |a FIL 2019 EEnlace Departamento de Psicología, Educación y Salud | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Aulas | ||
| 650 | |a Sistema Escolar | ||
| 650 | |a Orientación Escolar | ||
| 650 | |a Acoso Escolar - |x Aspectos Eticos | ||
| 650 | |a Acoso Escolar - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Interacción en la Educación | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Directivos Escolares | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores | ||
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| 650 | |a Educación | ||
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