La enseñanza en la cuarta Revolución industrial : al borde del precipicio /
Se establecen puntos para una filosofía de la educación en el contexto de la cuarta Revolución industrial, caracterizada por avances tecnológicos emergentes en una serie de campos, incluyendo robótica, inteligencia artificial, cadena de bloques, nanotecnología, computación cuántica, biotecnología, i...
I tiakina i:
| Ētahi atu kaituhi: | , |
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| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
México :
Pearson,
2019, 2019
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| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| Whakarāpopototanga: | Se establecen puntos para una filosofía de la educación en el contexto de la cuarta Revolución industrial, caracterizada por avances tecnológicos emergentes en una serie de campos, incluyendo robótica, inteligencia artificial, cadena de bloques, nanotecnología, computación cuántica, biotecnología, internet de las cosas, impresión 3D, y vehículos autónomos. Este proyecto coloca en primer plano la narrativa colectiva de los maestros y enfoca la educación desde una perspectiva holística y personalizada, subrayando el papel primordial de los maestros. |
|---|---|
| Whakaahuatanga ōkiko: | XVIII, 162 p. |
| Whakaminenga: | Peticiones 2019 |
| ISBN: | 978-607-32-4917-1 |