Emerging Evidence on Vouchers and Faith-Based Providers in Education : Case Studies from Africa, Latin America and Asia /
Contenido: 1) Colaboración público-privada en educación: una visión de conjunto. I) Vales: 2) La efectividad de franquicias y escuelas privadas independientes en el programa nacional de vales de Chile; 3) Regresos a la escolaridad y vales en Chile; 4) Cuando las escuelas son las que eligen: análisis...
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| Autor principal: | |
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| Otros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Washington, EUA :
Banco Mundial,
2009, c2009
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| Colección: | (Directions in Development. Human Development)
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
| Resumen: | Contenido: 1) Colaboración público-privada en educación: una visión de conjunto. I) Vales: 2) La efectividad de franquicias y escuelas privadas independientes en el programa nacional de vales de Chile; 3) Regresos a la escolaridad y vales en Chile; 4) Cuando las escuelas son las que eligen: análisis de la política de revisión en Chile; 5) Vales de educación en Colombia. II) Proveedores basados en la fe: 6) El desempeño del sistema escolar descentralizado: evidencia de Fe y Alegría en la República Bolivariana de Venezuela; 7) Alfabetización y aritmética en escuelas basadas en la fe y escuelas de gobierno en Sierra Leona; 8) Comparación del desempeño de las escuelas basadas en la fe y las escuelas de gobierno en la República Democrática del Congo; 9) Evaluación del desempeño de las madrasas en la zona rural de Bangladesh. III) Costo privado de la educación: 10) ¿Importa el dinero? El efecto de los gastos de la educación privada en el desempeño académico en la República de Corea; 11) Comparación del costo privado de la educación en las escuelas pública, privadas y basadas en la fe, en Camerún. |
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| Descripción física: | XX, 186 p. |
| ISBN: | 978-0-8213-7976-9 |