Epistemologías de la complejidad y educación /
Aquí se analizan las teorías actuales de complejidad, su influencia en la educación y cómo han modificado el enfoque pedagógico del siglo XXI.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
Barcelona, España :
Octaedro,
2017, c2017
|
| Loạt: | (Universidad Octaedro)
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000410454 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310122048.053 | ||
| 020 | |a 978-84-9921-981-3 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 121. 975 |b BAL | ||
| 100 | |a Ballester Brage, Luis |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Epistemologías de la complejidad y educación / |c L. Ballester Brage, A.J. Colom |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Octaedro, |c 2017, c2017 | |
| 300 | |a 198 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Universidad Octaedro) | |
| 520 | |a Aquí se analizan las teorías actuales de complejidad, su influencia en la educación y cómo han modificado el enfoque pedagógico del siglo XXI. | ||
| 521 | |a FIL 2018 DIA | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Teoría de la Complejidad - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Teoría de Sistemas | ||
| 650 | |a Epistemología de la Educación - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Epistemología | ||
| 700 | |a Colom, Antoni J. |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0900110704 |b IT1 |c ACC |i C164582 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000410454 | ||