Psychiatric Interview of Children and Adolescents /

Contenido: 1) Diagnóstico y compromiso terapéutico; 2) Principios generales de la entrevista; 3) Técnicas especiales de entrevista; 4) Evaluación familiar; 5) Provisión de retroalimentación a las familias posterior a la evaluación; 6) Evaluación de poblaciones especiales; 7) Evaluación psiquiátrica...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:
Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua: Cepeda, Claudio (autor)
Ētahi atu kaituhi: Gotanco, Lucille (autor)
Hōputu: Pukapuka
Reo:Ingarihi
I whakaputaina: Washington, EUA : American Psychiatric Association, 2017, c2017
Ngā marau:
Ngā Tūtohu: Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
Whakaahuatanga
Whakarāpopototanga:Contenido: 1) Diagnóstico y compromiso terapéutico; 2) Principios generales de la entrevista; 3) Técnicas especiales de entrevista; 4) Evaluación familiar; 5) Provisión de retroalimentación a las familias posterior a la evaluación; 6) Evaluación de poblaciones especiales; 7) Evaluación psiquiátrica de preescolares y niños muy pequeños; 8) Documentación del examen; 9) Evaluación de síntomas de interiorización; 10) Evaluación de síntomas de exteriorización; 11) Evaluación de abuso y otros síntomas; 12) Examen y entrevista neuropsiquiátrica; 13) Formulación psiquiátrica comprehensiva; 14) Formulación de síntomas y comorbilidad; 15) Obstáculos de diagnóstico (resistencias); 16) Contratransferencia. Apéndice: ejemplo de formato/protocolo para documentación de evaluación psiquiátrica de niños y adolescentes.
Whakaahuatanga ōkiko:XI, 502 p.
Whakaminenga:FIL 2018 EEnlace Departamento de Psicología, Educación y Salud
ISSN:9781615370481