Resiliencia y adaptación : la familia y la escuela como tutores de resiliencia /
De manera análoga que la física llama resiliencia a la cualidad de ciertos materiales para resistir los impactos sin destruirse y con posibilidad de recobrar su forma original, así también la psicología y las ciencias sociales hablan de resiliencia para referirse a la capacidad del ser humano de sob...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Barcelona, España :
Gedisa,
2018, c2018
|
| Rangatū: | (Resiliencia)
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
tesina
1
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000407856 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310121938.272 | ||
| 020 | |a 978-84-7432-926-1 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 155. 90461 |b CYR | ||
| 100 | |a Cyrulnik, Boris |e (coordinación) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Resiliencia y adaptación : |b la familia y la escuela como tutores de resiliencia / |c Coord. de B. Cyrulnik, M. Anaut ; tr. por Alfonso Díez. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Gedisa, |c 2018, c2018 | |
| 300 | |a 93 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Resiliencia) | |
| 500 | |a Traducción de: Résilence. De la recherche à la practique | ||
| 520 | |a De manera análoga que la física llama resiliencia a la cualidad de ciertos materiales para resistir los impactos sin destruirse y con posibilidad de recobrar su forma original, así también la psicología y las ciencias sociales hablan de resiliencia para referirse a la capacidad del ser humano de sobrevivir a situaciones difíciles y dolorosas (muerte, violencia, impedimentos y sufrimientos físicos, falta de afecto, etc.) con equilibrio mental y emocional y además salir fortalecido de la experiencia. | ||
| 521 | |a 2019 BO Licenciatura en Psicología | ||
| 521 | |a FIL 2018 EEnlace Centro de Acompañamiento y Estudios Juveniles | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños - |x Condiciones Psicológicas | ||
| 650 | |a Resiliencia Social - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Desarrollo Emocional | ||
| 650 | |a Autoconcepto | ||
| 650 | |a Autoestima | ||
| 650 | |a Superación Personal y Autoayuda | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Psicología Clínica | ||
| 650 | |a Psicología Social | ||
| 700 | |a Anaut, Marie |e (coordinación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000407856 | ||