Pedagogía del oprimido /
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
México :
Siglo XXI,
1973, c1973
|
| Udgivelse: | 8a edición |
| Serier: | (Educación Siglo XXI)
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| Fag: | |
| Tags: |
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MARC
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| 100 | |a Freire, Paulo |e (autor) | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Pedagogía del oprimido] |
| 245 | 1 | 0 | |a Pedagogía del oprimido / |c P. Freire ; tr. por Jorge Mellado. |
| 250 | |a 8a edición | ||
| 264 | 4 | |a México : |b Siglo XXI, |c 1973, c1973 | |
| 300 | |a VIII, 245 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Educación Siglo XXI) | |
| 500 | |a Traducción de: Pedagogia do oprimido | ||
| 545 | 0 | |a Paulo Freire (1921-1997) fue un pedagogo brasileño y uno de los más influyentes teóricos de la educación del siglo XX que siempre estuvo del lado de los pobres y de los oprimidos. Se considera uno de los educadores críticos más representativos pues defendió la capacidad de los estudiantes a pensar críticamente acerca de su situación educativa; esta forma de pensar que les permite "reconocer las conexiones entre sus problemas individuales, las experiencias y el contexto social en el que están inmersos": su pensamiento pedagógico es conocido también como alfabetización liberadora o conscientizadora. Su obra ha sido valorada en muchos países, pero especialmente ha sido significativa para el pueblo, para los trabajadores y los campesinos de América Latina. Entre sus obras se encuentran: La alfabetización y la conciencia (1961); La educación como práctica de la libertad (1967); Pedagogía del oprimido (1970); La ideología y la educación: reflexiones sobre la no neutralidad de la educación (1981); La educación popular (1982); Pedagogía: diálogo y conflicto (1995); Pedagogía de la indignación, cartas pedagógicas en un mundo revuelto (2000). | |
| 561 | |a Ex libris de Ignacio Díaz Morales | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Marginados Sociales - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Opresión | ||
| 650 | |a Marxismo | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Filosofía de la Educación - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación y Promoción Popular | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación y Política | ||
| 650 | |a Educación - |x Teoría | ||
| 650 | |a Filosofía de la Educación | ||
| 910 | |a Fondo Ignacio Díaz Morales | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Arquitectos Jaliscienses | ||
| 905 | |a 114 | ||
| 901 | |a 0500310511 |b IT1 |c JAL |i D70167 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000405917 | ||