Aprender a leer : de las ciencias cognitivas al aula /
La colección Ciencia que ladra… publicada por Siglo XXI en Argentina, se plantea como finalidad la divulgación científica dirigida a todo público, desde niños y sus maestros hasta adultos y toda persona interesada en el mundo de la ciencia que no necesariamente tiene una formación científica. La col...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | , |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Buenos Aires, Argentina :
Siglo XXI,
2015, c2015
|
| Col·lecció: | (Ciencia que Ladra.... Serie Mayor)
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000405075 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310121822.227 | ||
| 020 | |a 978-987-629-505-5 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 500. |b LAD S. 2 V. 20 | ||
| 100 | |a Dehaene, Stanislas |e (dirección) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Aprender a leer : |b de las ciencias cognitivas al aula / |c S. Dehaene ; colaboración de G. Dehaene-Lambertz... [et al.] ; presen. de D. Golombek ; tr. por Yamila Sevilla, María Josefina D'Alessio. |
| 264 | 4 | |a Buenos Aires, Argentina : |b Siglo XXI, |c 2015, c2015 | |
| 300 | |a 136 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Ciencia que Ladra.... |p Serie Mayor) | |
| 500 | |a Traducción de: Apprendre à lire | ||
| 520 | |a La colección Ciencia que ladra… publicada por Siglo XXI en Argentina, se plantea como finalidad la divulgación científica dirigida a todo público, desde niños y sus maestros hasta adultos y toda persona interesada en el mundo de la ciencia que no necesariamente tiene una formación científica. La colección está dividida en dos series: serie clásica y serie mayor. La primera contiene textos que se caracterizan por mostrar fenómenos científicos en temas de la vida cotidiana; la serie mayor incluye textos más extensos donde se desarrollan temas en mayor profundidad, así como traducciones de obras de autores extranjeros. Esta colección la inició en 2002 el biólogo y divulgador científico Diego Golombek, en conjunto con la Universidad Nacional de Quilmes, en Buenos Aires. | ||
| 521 | |a EEnlace Centro de Promoción Cultural 2018 | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Dislexia | ||
| 650 | |a Aprendizaje - |x Aspectos Psicológicos | ||
| 650 | |a Lectoescritura - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Lectoescritura - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 650 | |a Neurociencias - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Ciencia - |x Difusión - |x Tema Principal | ||
| 700 | |a Dehaene-Lambertz, Ghislaine |e (colaboración) | ||
| 700 | |a Golombek, Diego |e (presentación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500300923 |b IT1 |c ACC |i C160727 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000405075 | ||