Module, Proportion, Symmetry, Rhythm /
Serie en seis volúmenes publicados entre 1965-1966. Se trata de antologías de textos de artistas, diseñadores, arquitectos y científicos que reflexionaban sobre los nuevos paradigmas en sus campos, tales como la educación, el arte, la ciencia y la comunicación visual, con la intención de vincularlos...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Nueva York, EUA :
George Braziller,
1966, c1966
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| Colección: | (Vision + Value)
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 701. |b KEP V. 4 | ||
| 100 | |a Kepes, Gyorgy |e (edición) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Module, Proportion, Symmetry, Rhythm / |c Ed. de G. Kepes. |
| 264 | 4 | |a Nueva York, EUA : |b George Braziller, |c 1966, c1966 | |
| 300 | |a 233 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Vision + Value) | |
| 520 | |a Serie en seis volúmenes publicados entre 1965-1966. Se trata de antologías de textos de artistas, diseñadores, arquitectos y científicos que reflexionaban sobre los nuevos paradigmas en sus campos, tales como la educación, el arte, la ciencia y la comunicación visual, con la intención de vincularlos entre sí a partir de un método educativo visual. Incluye la correspondencia del editor con los participantes, así como sus propias notas sobre cada tema. Se organiza en: 1. Education of Vision (publicado en español como: La educación visual); 2. Structure in Art and in Science (en español: La estructura en el arte y en la ciencia); 3 The Nature and Art of Motion (en español: El movimiento: su esencia y su estética); 4. Module, Proportion, Symmetry, Rhythm; 5. The Man-Made Object; 6. Sign, Image, Symbol. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Proporción - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Simetría - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Ritmo - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Creatividad | ||
| 650 | |a Estructuras - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Forma (Estética) | ||
| 650 | |a Estética | ||
| 650 | |a Educación Visual - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Arte - |x Historia y Crítica | ||
| 650 | |a Cristalografía | ||
| 650 | |a Genética | ||
| 650 | |a Física | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Reserva Especial | ||
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